财见2019年12月24日讯， 多鲸资本教育研究院发布《2019年在线K12教培行业分析报告》。围绕升学的教育竞争依然是大多数家庭的重中之重，对于K12阶段的学生来说，通过中考、高考是仍然是主要的方式。升学竞争越来越激烈，大部分省市的985/211大学录取率分别低于4%和8%；此外，根据教育部的数据推算，2018年初中到普高全国平均升学率为58%，一线城市如上海也只在60%左右，这意味着近40%的初中毕业生不能升入普通高中，只能分流至中专学校（18%）或者失学。家长的教育焦虑情绪、校内优质教育资源的供给不足、家庭消费能力的提升以及以在线教育为代表的新学习方式导致近五年的K12课外辅导市场的参培率明显提升。报告显示，在线K12已形成较为完善的产业链。2018年至今，行业开始出现相对可观的盈利模型，线上K12头部机构体量整体上升量级，线下头部机构迅速跟进增加在线投入，混合授课和OMO模式逐渐成为新趋势。

OMO融合，服务存量市场，扩展增量市场。OMO模式成为现阶段线下K12教培机构最好的破局方式之一。针对K12阶段的各类培训项目基本都是长周期，分阶段进行的，因此行业竞争是以存量用户为基础的比拼。另外，大部分在线K12教培机构开始在16年转线上授课，但是线上/线下不同基因的教培机构在运营流量方面具有很大差异。传统品牌教培机构在教研与教学方面有积淀，新兴在线教培机构在流量运营方面有心得。一级市场寒意加重，截止2019年11月30日，2019年1-11月教育行业一级市场投融资数量达到292起（不含并购和上市），同比下降31.8%，为近四年新低。不过在线K12教培吸金能力强，K12及教育投融资数量为47起。教育行业的产业化和资产证券化步伐加快，海外市场教育IPO逐渐常态化以K12课外辅导培训为代表的赛道逐渐成熟，未来将出现更多的上市公司。但不同市场对于K12教培机构的估值差异明显，且整体处于高估局面。 （财见 http://www.caijian.info）