（财见2024年12月10日讯）根据Graduate Management Admission Council（GMAC）近期发布的调查，超过四分之三的MBA和商科硕士项目已将人工智能纳入教学计划，重点关注其在商业道德、决策、实际应用和战略制定中的作用。今年早些时候，GMAC对全球4000多名未来商学院学生进行的调查显示，视人工智能为理想商学院课程中重要内容的学生数量大幅增加，目前比例已达40%。同时，对全球近1000位企业招聘人员的调查显示，尽管雇主目前尚未重视商学院毕业生在人工智能方面的知识，但已预见其在未来五年将变得非常重要。

为了更好了解商学院如何将人工智能运用到课程开发、管理流程和战略应用中，GMAC在2024年推出了商业教育中人工智能的应用案例研究系列。例如，在麻省理工学院斯隆管理学院采取了协调一致的“众包”战略，鼓励教师积极参与并尝试新科技，推出了课堂聊天机器人、学生参与度监控器等工具。欧洲管理与技术学院（ESMT）开发了一个基于自定义生成式预训练转换器的独特插件系统，为学生辅助、学术诚信培训以及课程开发的教师辅助提供单独界面。